Vad innebär reglerna om fem studiedagar per läsår?
Fråga
Det framgår av skolförordningarna att utöver lovdagar får man lägga ut högst fem studiedagar för personalen under läsåret. Vad innebär och omfattar egentligen detta? Tänker vi rätt att de fem dagarna inte inkluderar kompetensutvecklingsdagar innan/efter läsåret samt under lov? Utgår benämningen läsår från elevernas start och sluttider eller från det att lärare börjar och slutar?
Juristens svar
Bestämmelser om lärotider finns i 3 kap. skolförordningen (2011:185). I 3 kap. 2 § skolförordningen framgår att läsåret ska ha minst 178 skoldagar och minst 12 lovdagar. Utöver skol- och lovdagarna får det inom läsåret läggas ut högst fem studiedagar för personalen. Med begreppet "läsår" avses den period då eleverna har undervisning. Begreppet skoldagar innefattar de dagar under ett läsår då utbildning ska äga rum (1 kap. 2 § skolförordningen). Bestämmelsen utgår alltså från elevernas start och sluttider och inte från det att lärare börjar och slutar.
Vidare regleras det i 3 kap. 3 § skolförordningen att läsåret ska börja i augusti och sluta i juni. Bestämmelsen anger inte specifika datum utan det är upp till huvudmannen att besluta om exakta datum för höst- och vårterminens början och slut. Det finns därmed utrymme för huvudmannen att lokalt utforma skolverksamheten utifrån behovet.
De fem studiedagarna avser dagar inom själva läsåret då eleverna är lediga från undervisning och personalen deltar i kompetensutveckling. Kompetensutvecklingsdagar som förläggs innan och efter läsåret eller under lov, påverkar inte dessa fem studiedagar.
Ursprungligen publicerad i JP Skolnet.
Ny praxis och lagändringar kan ha tillkommit sedan texten skrevs. De senaste uppdateringarna och hur dessa påverkat rättsområdet hittar du alltid i relevant informationstjänst.
Publicerad 14 mar 2025
Jurist, redaktör
JP Infonet vill upplysa om att svaret som ges är övergripande och inte en rekommendation till beslut i något enskilt fall.
